Кто правду несет, тому всех тяжелей Экономика и Мы Народная экономическая газета. Издается с 1990 года
Актуальные курсы валют
  • Курс доллара USD: 57,5336 руб.
  • Курс евро EUR: 68,5801 руб.
  • Курс фунта GBP: 77,3194 руб.
Сентябрь
пн вт ср чт пт сб вс
        01 02 03
04 05 06 07 08 09 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

​FLEX, который лопнул...

​FLEX, который лопнул... Если Петр I прорубил окно в Европу, то первому и последнему президенту СССР Михаилу Горбачеву мы обязаны тем, что он настежь распахнул двери нашего общего дома, пригласив званых и незваных гостей устраиваться в нем поудобнее: хотите – за стол, хотите – ноги на стол. И гости не преминули воспользоваться такой прекрасной возможностью. Одни, спору нет, пришли к нам с добрыми намерениями. Другие же до сих пор напоминают волков в овечьих шкурах: декларируя самые благие цели, они наносят весьма ощутимый ущерб экономике страны.

Нет, речь в данном случае не о банальных шпионах, хотя и они – персонажи отнюдь не мифические. Их деятельность откровенно вражеская, что не скажешь о так называемых «друзьях» - организаторах международных «обменных программ», в рамках которых счастливые российские школьники и студенты получают возможность жить и учиться, например, в США. Казалось бы, чего тут плохого: поучатся, вернутся домой с новыми знаниями и опытом, начнут работать… Но это, увы, только кажется.

В реальности сам механизм реализации «обменных программ» был разработан в США еще в период «холодной войны» так называемым Агентством по международному развитию (USAID). А оно, в свою очередь, относится к Бюро по делам образования и культуры Госдепартамента США – серьезнейшей организации, работники которой не картины на выставках обсуждают и не стихи декламируют направо и налево, а имеют вполне определенные задачи, решение которых стоит немалых денег, выделяемых из бюджета США по линии Совета национальной безопасности страны, Центрального разведывательного управления и Минобороны.

Интерес этих структур одними лишь военными секретами не ограничивается. Помимо всего прочего, их интересуют мозги российских студентов и школьников – товар, в перспективе способный приносить экономике США огромную прибыль. Ради этих мозгов они создают и финансируют так называемые «обменные программы», истинная цель которых – выявить наиболее перспективных учеников, всесторонне их обработать, а затем использовать в собственных целях. Одни поедут трудиться в Штаты, принося прибыль корпорациям. Другие, менее перспективные, останутся дома в качестве агентов влияния – проводников в российском обществе вполне определенных американских ценностей.

Пауки в банке

Равнодушных к будущему страны утечка мозгов из России, безусловно, не испугает. А кто-то и вовсе скажет, что его ребенку будет лучше там, в далеких Штатах. Но в том-то и дело, что на постоянное место жительство в США по «программам обмена» забирают считанные единицы, прочих же оставляют на исторической родине – зомбированными, живущими одной-единственной мыслью, как бы побыстрее уехать на Запад. Но такой «отработанный материал» Штатам уже не нужен.

Увы, насчет «отработанного материала» - это далеко не преувеличение. Механика «программ обмена» больше всего напоминает механизм жесточайшего естественного (естественного ли?) отбора в замкнутом сообществе. Человеку со стороны может показаться, что вовлеченные в программу дети более всего напоминают пауков в банке, готовых сожрать друг друга ради вожделенной грин-карты, позволяющей стать гражданином США. И это впечатление будет, пожалуй, самым верным: победивший в драке зомби получает все, прочие зомбированные организаторов «программы обмена» не интересуют, какими бы талантами они не обладали. Их участь – быть проводниками американских ценностей в российском обществе, малопочтенная и совсем не прибыльная роль «агентов влияния», мельчайших винтиков пропагандистской машины США. Многие ли родители хотят видеть своих любимых детей такими винтиками?

Чиновничий интерес

Любому здравомыслящему человеку понятно, что государство просто обязано противостоять «утечке мозгов» и откровенному, будем называть вещи своими именами, зомбированию школьников и студентов. Но способов противостояния, увы, не так много, тем более что основными проводниками «программ обмена» являются чиновники, дающие свет заграничным инициативам, понятное дело, не просто так. Их, чиновников, охотно включают в программы, благодаря которым они получают возможность совершенно бесплатно «стажироваться» за границей. Это выгодно принимающей стороне – идеологически обработанный в нужном направлении чиновник сам, хочет он того или нет, становится агентом влияния. На таких, в частности, рассчитана программа с романтическим названием «Открытый мир», главная цель которой – знакомство российских чиновников с американскими политическими институтами.

Правда, былого разгула такого рода «программ обмена» сейчас нет. Поняв, чем может закончиться развитие подобного «сотрудничества» между Россией и США, российские власти в октябре 2012 года прекратили деятельность на территории нашей страны того самого американского Агентства по международному развитию (USAID), которое, по данным Министерства иностранных дел РФ, «пыталось влиять через распространение грантов на политические процессы, включая выборы различного уровня». Американцы стали действовать уже не так открыто и нагло, но запрет, увы, искомого результата не дал: прочие подобного рода организации как действовали, так и продолжают действовать. В Удмуртии в том числе…

FLEX, который лопнул

В сентябре-октябре 2012 года на базе ижевского МБОУ «Гимназия № 56» представителями организации «Американские советы по международному образованию» (АСМО) проводились отборочные туры в рамках обменной программы «Future Leaders Exchange» («FLEX»). Тестирование учеников проводили гражданин США Хименес Брэгдон Джейсон Адам, содействие ему оказывал гражданин России, некто Макрушенко.

Судя по всему, мероприятие проводилось с ведома Минобраза УР. По некоторым данным, именно министерство рекомендовало Управлению образования Администрации г. Ижевска оказать содействие в проведении туров. А управление, выполняя рекомендацию, в свою очередь, вышло на директора гимназии № 56 с просьбой предоставить помещение.

Эта программа проводилась в нашей школе по просьбе Управления образования, мы предоставляли кабинеты для двух этапов тура. Были два представителя программы, они раздавали ребятам тестовый материал, потом его собирали и проводили обработку информации, - говорит директор МБОУ «Гимназия № 56» Марина Никитина.

По ее словам, через два тура тестирования прошло более 200 учеников из разных школ Ижевска. О результатах тестирования учителям не сообщали. Более того, по условиям программы FLEX российским педагогам запрещено знакомиться как с сутью тестовых заданий, так и с полученными результатами.

Последнее обстоятельство не могло не насторожить специалистов, которые выяснили, что ко всему прочему программа FLEX никакая не «обменная»: российских школьников американцы по ней принять готовы, а вот отправлять своих в Россию отказываются. Что наводит на одну-единственную мысль: цели программы FLEX вряд ли соответствуют заявленным, и, скорее всего, главная ее задача – за год всесторонне идеологически обработать российских школьников, выявив наиболее «перспективных».

Получив эту информацию, Министерство образования УР опомнилось и, как говорится, «дало задний ход».

На сегодняшний день Министерством образования и науки УР принято решение об отказе во взаимодействии с организацией по реализации данной образовательной программы, - заявил заместитель министра Игорь Белозеров.

В гости к наркоману

В данном случае это решение было единственно верным. Организаторы программы FLEX не только действовали тихой сапой, но и, судя по всему, нарушали российское законодательство, вторгаясь в учебный процесс, действуя без каких-либо документов и соглашений.

С американской стороны в данном случае взятки гладки: нет бумаг – нет и проблем у американцев. Они тут как бы ни при чем. Но вопросы остаются, адресованные, прежде всего, чиновникам. Разве они не оценивали ситуацию заранее? Не получали информацию о том, что благодаря программе FLEX дети нередко отправляются жить в семьи наркоманов и представителей нетрадиционной сексуальной ориентации (фактов – хоть отбавляй)? Или получали, но не сделали необходимых выводов?

Но что самое удивительное – в нашей республике попросту нет законов, каким-то образом регулирующих реализацию подобного рода проектов. В Минобразе УР говорят, что регулированием должны заниматься администрации муниципальных образований. В последних уверяют, что регулирование находится в компетенции Минобраза УР. В итоге получается, что никто и ни за что не отвечает, позволяя американским «друзьям» резвиться как им угодно, зомбировать детей и пропагандировать в России свои «ценности», таковыми для большинства россиян не являющимися.

Борис Андреев,

ИСТОЧНИК

По сообщениям информационных агентств; 5 сентября 2013

Поделитесь ссылкой на эту статью

ВКонтакте
Одноклассники

Подпишитесь на «Экономику и Мы»

Почитайте похожие статьи

Подписка

Поиск по сайту

  • ЧЕЛОВЕК И ЕГО КОРНИ

    ЧЕЛОВЕК И ЕГО КОРНИ Я предлагаю всерьёз подумать о таком затёртом и расхожем выражении, как «корни человека», «мои корни». Что оно означает? Только ли происхождение человека, только ли его безвозвратно ушедшее прошлое, не имеющее никакого отношения к настоящему, ко дню сегодняшнему? Тот, кто мыслит связно, понимая причинно-следственные связи, никогда с таким не согласится. Прошлое диктует настоящее и будущее. «Корни» человека – это вся та совокупность, которая держит человека на родной земле и ПИТАЕТ его. Ведь это очевидная функция корней – удерживать и питать. Недаром зовут космополитов «перекати-полем», сравнивая с растением, оторвавшимся от корней…

    Читать дальше
  • В.АВАГЯН: ДЕЛО ИЛИ СМЕРТЬ?

    В.АВАГЯН: ДЕЛО ИЛИ СМЕРТЬ? ​Мыши очень любят сыр. Но делать сыр они не умеют. Если мышей посадить в бочку с сыром, они сперва съедят весь сыр, потом начнут нападать друг на друга, а в итоге все передохнут в пустом и замкнутом пространстве. Если бы на Земле не было людей – то мыши никогда не попробовали бы сыра. Его просто не появилось бы, потому что возникновение сыра – это сложная цепочка ОБОСНОВАННОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ.

    Читать дальше
  • ИСТОКИ ФАШИЗМА И ЛИБЕРАЛЬНАЯ ДЕМОКРАТИЯ

    ИСТОКИ ФАШИЗМА И ЛИБЕРАЛЬНАЯ ДЕМОКРАТИЯ Говоря в трёх словах, фашизм – это идея радикального скотства. Но поскольку такие три слова похожи на ругательство, а ругаться не входит в наши планы, то придётся их развернуть. В глубинной основе фашистского движения лежит радикальный отказ от «химер сознания» - высоких, невещественных идей, связанных с сакральными образами и священными представлениями. Отказ идёт в пользу вещественных и грубо-материальных, ощутимо-плотных явлений. И за счет этого очищенная «верхняя полочка» сознания оказывается заполнена грубыми зоологическим отправлениями, которые теперь «исполняют обязанности» высших ценностей и духовных идеалов.

    Читать дальше

Невозможно добиться общественной справед­ливости, не обеспечив справедливости в отношении каждого конкретного человека..